El paisaje natural en la enseñanza de la Geografía
Imagen refe rencial Paisajes de Venezuela La Geografía como “ciencia de los lugares”, ha sido una ciencia que en el nivel educativo se ha malversado, hoy en día los enseñantes de la referida disciplina se ha dedicado a la simple transmisión de contenidos y conceptos que, en la mayoría de los casos, los educandos ni entienden, quedando el valor teórico-práctico de la Geografía sin relevancia alguna. Santiago (2005), hace mención de que la enseñanza de la Geografía en Venezuela desde siglo XX se cuenta con un programa o currículo educativo elaborados en base a estructuras didácticas centradas sólo en la consecución de objetivos; Montiel y col. (2013), reafirman tal aseveración y agregan que la educación que de allí se genera es memorística, mecánica, lineal y descontextualizada.